ضرورت مواجه مناسب معلمان با پرسشگری دانش‌آموزان

رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی گفت:هنر مواجه شدن با پرسشگری دانش‌آموزان اهمیت دارد، مواجه مناسب معلم و دبیر با پرسشگری دانش‌آموزان باید مورد توجه باشد.

ضرورت مواجه مناسب معلمان با پرسشگری دانش‌آموزان

به گزارش خبرنگار آموزش و پرورش نشر پورتال، حجت‌الاسلام علی لطیفی رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی امروز یکشنبه ۱۹ آذر ۱۴۰۲ در مراسم بزرگداشت روز پژوهش اظهار کرد:  آموزش و پرورش عمومی به معنای فراهم کردن فرصت‌هایی برای یادگیری یک مهارت زندگی شایسته است، براین اساس هر دانش‌آموز باید یک زیست شایسته انسانی، مهارت زندگی و شایستگی‌های پایه را بداند. وی با بیان اینکه دانش‌آموزان باید اهل پرسش و تأمل باشند، گفت: هنر مواجه شدن با پرسشگری دانش‌آموزان اهمیت دارد، مواجه مناسب معلم و دبیر با پرسشگری دانش‌آموزان باید مورد توجه باشد. رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی بیان کرد: تجربه‌ورزی هم در این راستا اهمیت بسیاری دارد، دانش‌آموزان باید این فرصت را داشته باشند که هر آنچه را  می‌خواهند بدانند،  تجربه کنند. حس جست‌‌وجو  کردن و به دنبال حقیقت بودن اهمیت بسیاری دارد. وی افزود: حتی شنیده‌ایم برخی معلمان در کلاس درس همراه دانش‌آموزان خطاهای هوش مصنوعی را به سنجش می‌گذارند. پرسشگری و جست‌وجوگری نوعی روحیه است و به مرور تقویت می‌شود و معلمی که چنین روحیه‌ای را در خود نهادینه کند موجب رشد این روحیه در دانش‌آموزان می‌شود. پایان پیام/

دیدگاهتان را بنویسید